ChatGPT 2022 sonbaharında internete girdiğinde tüm dünyada ağızlar açık kaldı. Aniden yapay zeka sohbet robotları gülünç olmaktan etkileyici ve biraz da korkutucu olmaya başladı. İnsanlar yapay zekanın bildiğimiz eğitimi yok edeceğini tahmin etmeye başladı (biz bunun olmayacağına söz veriyoruz). Öğretmenler, öğrencilerin ödevlerini yapmak ve makalelerini yazmak için yapay zekayı kullanacaklarından endişeliydi. Ve okullar muhtemelen el kitaplarına resmi bir yapay zeka politikası eklemenin zamanının geldiğini fark etti. İşte bilmeniz gerekenlerin yanı sıra kendi okulunuz için güçlü bir politika yazmaya yönelik ipuçları.
Yapay zeka tarafından oluşturulan içerik nedir?
Yapay zeka (yapay zeka) tarafından oluşturulan içeriğin ne olduğundan tam olarak emin değil misiniz? Hadi ChatGPT'nin kendisine soralım! Program şu soruya yanıt olarak şunları söyledi: Yapay zeka tarafından oluşturulan içerik nedir?:
Yapay zeka tarafından oluşturulan içerik, doğrudan bir insan tarafından üretilmek yerine kısmen veya tamamen yapay zeka sistemi tarafından oluşturulan herhangi bir metin, resim, video, ses, kod veya diğer medyadır.
Yapay zeka tarafından oluşturulan içeriğin tümü tamamen bir bilgisayar tarafından yazılmaz. Çoğu zaman bir insan, metin veya görsellerden bazılarını düzenlemesine, gözden geçirmesine veya oluşturmasına yardımcı olacak bir araç olarak üretken yapay zekayı (GenAI) kullanır. Aslında, GenAI araçlarını etik ve etkili bir şekilde kullanmak, 21. yüzyılın önemli bir becerisi haline geliyor ve öğrencilerini geleceğe hazırlarken okulların desteklemesi gereken bir beceri haline geliyor.
Okulların neden bir yapay zeka politikasına ihtiyacı var?
Okulların intihal politikalarıyla aynı nedenlerden dolayı yapay zeka politikaları oluşturması gerekir: Öğrencilerin neyin kabul edilebilir neyin kabul edilemez olduğunu anlamalarına yardımcı olmak. Sonuçta öğrencilere kendi makalelerinde başkasının yazısını asla kullanamayacaklarını söylemiyoruz. Bunun yerine, kullandıkları alıntıları her zaman tanımaları ve uygun şekilde ilişkilendirmeleri gerektiğini açıklıyoruz. Bu, öğrencilerin başka birinin yazılarını veya fikirlerini kendilerininmiş gibi aktaramayacaklarını ancak bunları kendi düşüncelerini desteklemek için kullanabileceğini anlamalarına yardımcı olur.
Bir yapay zeka politikası da aynı şeyi yapmalıdır. Yapay zeka mutlaka düşmanınız değildir; onun pek çok meşru kullanım alanı vardır. Ancak öğrenciler tüm ödevlerini yapmak için yapay zekayı kullanırlarsa okulda neyi öğrenmeleri gerektiğini öğrenemezler. Ve yapay zeka onlara açık olmadığında (sınıf içi bir test gibi) bilgilerini gösterme zamanı geldiğinde, muhtemelen başarısız olacaklar.
Dolayısıyla, okulun yapay zeka politikası öğretmenlere olduğu kadar öğrencilere de fayda sağlar. Mevcut haliyle yapay zeka teknolojisi çoğu kullanıcı için yenidir ve iyi bir politika, çocukların ve ailelerinin onu ne zaman ve nasıl kullanacaklarını (ve ne zaman kullanmayacaklarını) bilmelerine yardımcı olur.
Yapay zeka kullanmak intihalle aynı şey midir?
Bazıları intihal politikalarının yapay zekayı da kapsamak için yeterli olduğunu savundu. Yapay zeka kullanımı ile intihal arasında pek çok örtüşme olsa da bazı önemli farklılıklar da mevcut.
İntihal, başka bir kişinin çalışmasını kopyalayıp, kendi eseriymiş gibi sunmaktır. Bu kasıtlı olabilir, ancak yazarların intihalin neleri gerektirdiği konusunda eğitim almaması durumunda tesadüfi de olabilir. Yazarlar kaynakları uygun şekilde alıntılayarak intihalden kaçınabilirler.
Yapay zeka içeriği, internette bulunan çeşitli içeriklerden yararlanan karmaşık algoritmalar kullanan bir program tarafından oluşturulur. Programa bağlı olarak üretilen içerik, kaynak gösterilmeden başka bir kaynaktan çalınabilir. Bir yazar bu intihal içeriğini kendi eserinde kullanıyorsa, aynı zamanda farkında olmadan intihal yapıyor demektir.
Tabii ki, yapay zeka tarafından oluşturulan içerikle ilgili tek endişe, kazara intihal potansiyeli değildir. Ancak öğrencilerin yapay zeka programlarını kullanırken bunun olası bir sorun olduğunun farkına varmalarını sağlamak önemlidir.
Okullar yapay zeka politikasını nasıl kullanmaya başlar?
İntihal politikaları uzun zamandır ortalıkta dolaşıyor ancak yapay zeka politikaları oldukça yeni ve nasıl başlayacağınızdan emin olamayabilirsiniz. İşte atabileceğiniz bazı adımlar.
- Bir ekip toplayın. Yapay zeka teknolojisinin neler yapabileceğini güçlü bir şekilde anlayan en az bir kişiden oluşan bir ekip oluşturun. Ekipteki diğer kişiler arasında yöneticiler, öğretmenler, öğrenciler, ebeveynler ve hukuk danışmanları bulunabilir.
- Hedeflerinizi belirleyin. Yapay zeka politikanızın neyi içermesini istiyorsunuz? Diğer politikalardan ayrı mı olacak yoksa mevcut etik ve intihal politikalarınıza dahil edecek misiniz? Politikanız ne kadar spesifik olacak?
- Örnekleri inceleyin. Diğer okullar tarafından yazılan politikalara bir göz atın (aşağıya bakın) ve kendi politikanıza dahil etmek istediğiniz bölümleri vurgulayın. Hatta ChatGPT'den veya başka bir yapay zeka içerik oluşturucusundan, dikkate almanız için bir metin oluşturmasını bile isteyebilirsiniz.
- Bir politika taslağı hazırlayın. İlk taslağı yazıya geçirin ve bunu okulunuzun politika inceleme sürecine sokun. Öğretmenlerden, öğrencilerden ve ailelerden geri bildirim almayı unutmayın.
- Düzenlemeler yapın, sonlandırın ve yayınlayın. Gerekli düzenlemeleri yapmak için topladığınız geri bildirimleri kullanın ve dilinizin açık ve spesifik olduğundan emin olun. Okulunuzun yönergelerine göre yayınlayın.
- Personeli ve öğrencileri eğitin. Herkesin yapay zekayı sorumlu bir şekilde kullanmasına yardımcı olmak için yalnızca politikanıza güvenmeyin. Hem personeli hem de öğrencileri yapay zeka kullanmanın yararları ve riskleri konusunda eğitmeye zaman ayırın.
Okullara yönelik bir yapay zeka politikası neleri içermelidir?
Kapsamlı bir yapay zeka politikası, öğrencilere “Yapay zekayı kopya çekmek için kullanmayın” demekten çok daha fazlasını gerektirir. Okullar kendi yönergelerinde net olmalı ve herkesin neyin uygun olup olmadığını anlamasına yardımcı olmalıdır. Politikanıza dahil edebileceğiniz bazı olası bölümler şunlardır:
Uygun Yapay Zeka Kullanımı
Öğrencilerin yapay zekayı hile yapmak yerine bir araç olarak kullanmalarının birçok yolu vardır. İşleri netleştirmeye yardımcı olmak için politikanıza Yapılması ve Yapılmaması Gerekenlerle ilgili örnekler ekleyin.
YAPMAK:
- Yapay zeka programlarını, bilgileri okunması ve anlaşılması kolay şekillerde sunan akıllı arama motorları olarak kullanın.
- Yardıma ihtiyacınız olduğunda yapay zeka programlarından açıklama veya açıklama isteyin.
- Yapay zeka programlarını kullanarak fikirler, konular ve yazma istemleri oluşturun.
- Şeffaf olun; Kendi çalışmanızda kullandığınızda AI metinlerini ve görsellerini doğru şekilde ilişkilendirin.
YAPMAYIN:
- Kendi işinizi yapmaktan kaçınmak için AI programlarını kullanın.
- Yapay zeka programlarından metin veya görüntüleri uygun şekilde atıfta bulunmadan kopyalayın.
- Yapay zeka metinlerini veya resimlerini, doğruluk kontrolü yapmadan ve olası intihal sorunlarını keşfetmeden kullanın.
- Öğretmeniniz açıkça yasakladığında yapay zekayı kullanın.
Sorumlu Yapay Zeka Kullanımı
Bu bölüm, yapay zeka kullanımının potansiyel risklerini ve sorumlu kullanımın neye benzediğini ortaya koymalıdır. Kişisel verilerin AI botlarla paylaşılmasına ve bunların başkalarının gizliliğini ihlal etmek için kullanılmasına ilişkin güvenlik uyarılarını içermelidir.
Politikanız, öğrencilere yapay zeka programlarının gizli önyargılara sahip olabileceğini ve hatta yanlış bilgiler sunabileceğini hatırlatmalıdır. Ne zaman bir yapay zeka programı kullanırlarsa, eleştirel düşünmeli ve birincil kaynakları kullanarak doğruluk kontrolü yaptıklarından emin olmalıdırlar.
Raporlama ve Sonuçlar
Öğrencileri yapay zekanın kötüye kullanımına ilişkin bildiklerini bildirmeye teşvik etmek için bu bölümü kullanın. Ayrıca personelin bir öğrencinin yapay zekayı kötüye kullandığını tespit etmesi durumunda olası sonuçları da belirtin. Bunu intihal politikalarınızla uyumlu hale getirecek misiniz? Bunu bir etik ihlali olarak mı değerlendiriyorsunuz? Her okul kendi akademik dürüstlük politikalarına kendisi karar vermelidir ve yapay zeka ihlalleri de bunun bir parçası olmalıdır.
Eğitim ve Farkındalık
Okullar, öğrencileri ve personeli yapay zeka teknolojisindeki gelişmeler ve bunun sorumlu kullanımı konusunda eğitmeyi taahhüt etmelidir. Öğrencilerin her okul yılının başında yapay zeka kullanımı eğitimine katılmalarını zorunlu kılmayı düşünün.
Politikanız ayrıca, veri toplama ve analizden otomatik olarak oluşturulan bildirimlere kadar okulun yapay zeka programlarını kullanma yollarını da açıkça belirtmelidir. Okulun yapay zekayı adil ve güvenli bir şekilde kullanma taahhüdünü unutmayın.
Tüm bu bilgileri ve yol boyunca size rehberlik edecek daha fazlasını içeren, okullara yönelik ücretsiz düzenlenebilir AI politikası şablonunuzu edinin!
Bu ücretsiz düzenlenebilir GenAI politika kaynaklarıyla okulunuzun AI araçlarını dikkatli bir şekilde planlamasına yardımcı olun. Kopyanızı indirmek için bu sayfadaki formu doldurun.
Bir yanıt yazın