Tübingen Üniversitesi tarafından yapılan bir araştırma, onuncu sınıf öğrencilerinin finans konusunda bilgi düzeyini sordu. Sonuç: Kızlar on iki soruyu erkek sınıf arkadaşlarından önemli ölçüde daha kötü cevaplayabildiler.
Daha sonra daha fazlasını okuyun Reklamcılık
Daha sonra daha fazlasını okuyun Reklamcılık
Görünüşe göre çok uzak sonuçları olan bir gerçek: Erkeklerin genellikle gelecekteki yaşamlarında daha yüksek maaşları, daha fazla varlık ve daha iyi bir emekli maaşı vardır. Tübingen Üniversitesi iş profesörü ve çalışmanın başkanı Taiga Brahm, “Erkekler kariyer seçimlerini kadınlardan daha fazla finansal kriterlere göre ele alıyor ve hayatları boyunca hisse senetlerine ve eski yaş sigortasına daha fazla yatırım yapıyorlar.” “Bu, uzun vadede cinsiyet arasındaki gelir ve servet farklılıklarını geliştiriyor.”
Çalışma artık okul sırasında finansal bilgide zaten bir fark olduğunu gösterebildi. Bu on iki soru öğrencilere soruldu:
Daha sonra daha fazlasını okuyun Reklamcılık
Daha sonra daha fazlasını okuyun Reklamcılık
Finans hakkında on iki sorudan, erkekler ortalama sekizden fazla soruyu doğru cevaplayabildiler, kızlar yediden daha az. Bu, neredeyse yüzde 13'lük bilgi farkına karşılık gelir. Öğrenci yöneticisi Lucy Haag'ı açıklıyor.
Erkekler becerilerini daha yüksek takdir ediyor
Buna ek olarak, öğrenciler kendi görüntüsünde birbirlerinden farklıdır. Böylece çocuklar becerilerini kendileri takdir ettiler. “İşle ilgileniyorum” ifadesi de kızlardan daha fazla erkek kabul etti.
Bilim adamları, ekonomik ve finansal konuların görünüşte sosyalleşme etkilerine tabi olduğu sonucuna varıyorlar. Basın bültenine göre, ekonomik ve finansal konularla bağlantılı kamu medyasının, görüntülerin ve örneklerin hala erkek insanlar hakim olduğu açıktır. Ekonomik derslerdeki vaka çalışmaları da sıklıkla “girişimciler” ve nadiren “girişimcilerden” varsayılmıştır. Mevcut bir ders kitabı analizi, cinsiyet stereotiplerinin de okul kitaplarına yansıtıldığını göstermektedir.
Ekonomik derslerde stereotip yok
Bu nedenle çalışmanın yazarları, okulların ve özellikle ekonomik derslerde stereotipik sosyalleşme etkilerini daha da fazla karşı koymasını talep etmektedir. Ayrıca matematik ve ekonomik derslerde kızların özgüvenini ve ilgisini güçlendirmenizi önerirler.
Daha sonra daha fazlasını okuyun Reklamcılık
Daha sonra daha fazlasını okuyun Reklamcılık
Çalışma için Baden-Württemberg'de onuncu sınıftaki yaklaşık 2.000 kız ve erkekle röportaj yapıldı. O zamanlar 15.5 yaşındaydılar ve liselere, topluluk ve ortaokullara gittiler. Hepsi ekonomi alanında öğretildi.
Bir yanıt yazın