Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Konseyi 3 Nisan'da yaşlıların hakları hakkında uluslararası bir sözleşme yazma sürecini sağlayan A/HRC/58/L.24 kararını kabul etti. Küresel alanda bağlayıcı olacak bu yasal araç, sosyal, ekonomik, politik ve kültürel yaşama tam katılımlarını vurgulayarak yaşlıların insan haklarının korunmasını ve tanıtımını garanti etmeyi amaçlamaktadır.
Bu karar, affedilemez bir demografik bağlamın bir parçasıdır. 60 yaşın üzerindeki insan sayısının 2050 yılına kadar 2.000 milyonu aşması bekleniyor.
Gelecekteki kongre, İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, Uluslararası Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Paktını içeren ve engelli ve CEDAW Hakları Sözleşmesi olarak muamele gören sağlam düzenleyici geçmişe dayanmaktadır. Yaşlılar lehine BM ilkeleri ve Madrid'in Yaşlanma Üzerine Uluslararası Eylem Planı (2002) gibi özel çerçeveler de dahildir.
Hızla yaşlanan bir dünyada, meydan okuma sadece demografik veya sağlık değildir: kültürel, sosyal ve etiktir. Papa Francis'in hümanist görünümünden esinlenerek, uygulamalarımızı, anlatımlarımızı ve yaşlılıktaki politikalarımızı gözden geçirmek için tarihsel bir fırsatla karşı karşıyayız.
Nüfus yaşlanması, 21. yüzyılın ana yapısal zorluklarından birini oluşturmaktadır, kamu politikalarından ve özellikle akademik araştırma ve yüksek öğrenimden sistemik yanıtlar talep etmektedir. Üniversitelerin bilgi, eğitim dahil etme ve kuşaklararası işbirliğinin üretiminde önemli bir rolü vardır. Üniversite, bir kurum olarak, entegrasyon, onur ve kuşak adaletinin kilit ajanı olma olasılığı vardır.
Benzer şekilde, yaşlanan araştırmalarda insan hakları yaklaşımının en üstesinden gelinmesi, yaşam döngüsü boyunca, özellikle de her türlü yoksulluk ve ayrımcılıkla işaretlenmiş bağlamlarda eşitsizlikleri ortaya çıkarmanın anahtarıdır.
Uluslararası Yaşlıların Hakları Sözleşmesi'nin yazılması, kapsayıcı toplumların inşasında üniversitelerin rolünü yeniden düşünmeyi önermektedir. Akademik taahhüt, veri üretim örneğinin üstesinden gelmeli ve kuşak ve politik dönüşümün bir destekçisi haline gelmeli, kuşaklar arası alanları teşvik etmeli, kamu diyalogu ve kanıtlara dayalı politikaların tasarımına katkıda bulunmalıdır.
Yaşlıların üniversite yaşamına tam katılımını tercih eden eğitim, kültürel ve genişletme programları temel haline gelir.
Üniversite, küresel yaşlanmanın talep ettiği kültürel dönüşümde lider bir aktör olabilir ve olmalıdır. Öğretim, araştırma ve uzatma yoluyla, yüksek öğrenim kurumları damgalamaları sökme ve bilgiyi yayma yeteneğine sahiptir.
Aynı uyumda, gelecekteki BM kongresinin yazma süreci, akademisyenleri sadece gözlemci olarak değil, yaşlanmanın dışlanma ile eş anlamlı olmadığı daha adil ve kapsayıcı bir sosyal modelin katılımcıları ve itici güçleri olarak aktif bir rol üstlenmeye davet ediyor.
Gabriela August Sosyal Bilimler Dekanı, Universidad del Salvador
Bir yanıt yazın